在那座不大的县城，
有太多难以忘怀的眼眸～
推开窗，风儿捎来轻语，楼下的桂花开了。恍然，已是深秋。上海的秋常被老人称作“秋老虎”，现在想来倒也贴切。漫漫酷暑放不下最后的余威，不时在人额头悄悄渗出几滴汗水，提醒人们自己尚未走远。这若即若离之感却也属实像是猫科动物，毫无预兆地闯入你的生活，却又在不经意间消失无踪。想来，在遇见学生们之前，我在云南永平也先遇见了一只猫。
镜头下的小猫
不知从哪天起，我会不时在住宿地方的楼下遇见一只布偶猫。一小块茂盛的草坪是它宏伟的猎场，黑白相间的蜻蜓和上下翻飞的舞蝶是它忠实的舞伴。它并不怕我，总是踱步过来蹭蹭我的腿，蓬松的尾巴灵巧地摇摆着，粉嫩的鼻尖对伸出的手指保持着恰如其分的好奇。我尊敬草坪之主的威严，更欣赏它的灵动与自在。不过于我而言最难忘的，莫过于它的双眼——湛蓝的眼眸倒映着大理一千五百米的天空，脏乱的毛发也无法掩盖那帕托石般的柔美与清澈。在那座不大的县城，我见过太多如是的眼眸。
和学生们在一起
话剧表演的课堂上，老师曾教导过我，舞台表演的本质就是展现人内在与外在的不统一。不曾想，初中的讲台成了我实践这条准则的舞台。虽说早已过了“七岁八岁狗也嫌”的年纪，初二的孩子们还是难免会在课间打成一片。不比高三学生的日渐沉稳的年纪和被课业压弯的脊梁，上课看小说、下课抄作业、早读睡过头、默写打小抄对初中生而言则更是家常便饭。作为老师，这时便不得不板起脸，装作严肃或生气的样子训斥几句，再提出惩罚。
每当我提前来到教室，总想做个旁观者看着他们嬉戏打闹，却常常被迫成了局中人。每每这时，我便喜欢观察他们的眼睛。认真的孩子抱着课本上来提问，眼神中袒露着自豪和勇敢；女生团簇着聊着八卦，若是其中一个突然大笑或尖叫，便会齐齐低下头去，再笑着偷瞄讲台上的老师，躲闪的眼神中闪烁着羞涩与兴奋；教室后面的学生相互推搡着，不时瞥向老师的眼神中带着试探，若感觉势头不对便当即停手，或是干脆跑上前来开玩笑般地相互告状。
我很少在初中生面前露出笑容，心中却十分感谢他们带给我的愉悦与放松。上课铃就像导演手中咔咔作响的场记板，提醒老师和学生一出好戏现在开演。不过就我的私心而言，却更想在这青葱岁月中留出一片天地，供孩童们肆意本色出演。
因此当读到一个学生在最后一天送给我的信中写道“老师，你好像从来都没有对我们真正发过火”之时，我不禁哑然。兴许我从来都不是一个很好的演员，抑或是信的另一端，坐着一位天生的大导演。
班级全家福
梅，素被称为花中“四君子”之首。国人自古以此花喻人，取其自强不息、凌寒独自开的傲骨，一花一木便可臻化境。梅常有，香常在，看客也匆匆。然百年古梅却并不常见，观者亦如是。故历来“梅痴”们甘愿踏遍山川、寒来暑往，只为在腊月时节寻得一株古梅，静静地赏。
学校风景
可巧，在永平县花桥村，便有一株古梅。此树在元代时便已在山上落地生根，树龄至今已有八百余年，故称之“元梅”。此元梅树干两人环抱有余，盘根错节、枝繁叶茂，实可谓亭亭如盖。待到一月下旬，一夜间梅花开遍，暗香幽幽满山野，花不醉人人自醉。花落则果生，八百年的梅果硕大而饱满，多被采来酿酒。
在永平，家家户户都会酿酒，梅酒、米酒，不一而足。当地人热情好客，每逢喜事总邀请亲朋好友来到家中，搬出桌椅围炉而坐，饮酒畅聊好不痛快。跟随着领导老师，我也有幸多次走入村民家中，跨过生锈的门廊，透过陈旧的木窗，远远眺望他们的生活。
永平农家居多，种田养鸡、放牛放羊，家家户户充满了烟火气，字里行间写满了人情味。跟着学校老师一起上山采茶叶、找菌子，虽然纵是采来了也不敢吃便是了；在村民家品尝了一年一度的杀猪饭，从下午两点一直吃到夕阳西沉；听说我有些上火的农民当即采下院中中的菊花，装了整整一袋，叮嘱我怎样泡水服用……而在这人来人往之间，有一双眼睛令我始终无法忘怀。
若按照正常年龄入学，他现在应该已经是小学四五年级的学生了。然受困于癫痫病和多动症的折磨，他无法在正常学校里上学，只能跟着留在乡下的奶奶，成为一个失学的留守儿童.
初见之时，他正在为一大筐核桃剥壳，娇小的双手不断重复着简单的动作，虽然一整天的劳动成果运到县城里，大抵也只能换回三十来块钱。当我们的目光相遇，孩子的眼中闪过了七分好奇以及三分不安。我们试着与他沟通，却全程没有听到他开口说过一句话，像一只怕生的小猫一般，想把自己藏到目光之外。后来从奶奶口中得知，他因为生病的缘故从小就没怎么跟外人接触，连最基本的普通话都无法理解。父母常年在外打工，家中光是生活便已捉襟见肘，何来闲钱去大城市医病。
或许在孩子的眼中，奶奶佝偻的背影和深深的皱纹就是他的整个世界。
这个孩子在永平，在云南，或说在西部乡村绝非个例，而是千千万万留守孩子以及他们背后的家庭的缩影。如今各个县都已经脱贫摘帽，但是依然有人挣扎在温饱的边缘，有许多渴望蓝天的孩童因为身体原因或家庭条件被硬生生折断了翅膀。
正在上课
正所谓扶贫先扶志，我们研究生支教团志愿者们来到西部乡村所要做的，不仅仅是在三尺讲台上传道授业解惑，更要深入到乡村一线，走进到人民群众中去，倾听他们的声音，了解他们的需求。通过我们的工作讲出的一个个真实的故事，让更多的人真正认识西部乡村，用我们的一言一行为乡村的孩子开辟出一条通往明天的路，教他们凭借自己的努力翻过眼前的大山和心中的壁垒。
为同学们演奏钢琴
转眼又是一年秋，忆起去年此时我坐在落日的山头，看万家灯火，听秋风渐起。回忆翻涌，如歌者在耳畔轻吟，似时光不老的呢喃，霎时间天地若无物，万物皆空明。夏蝉冬雪，一年光阴，如露亦如电；执此本心，无问西东，应作如是观。
