以青春之名 赴家乡之约
2026年寒假“返家乡”社会实践风采展（三）
冬日暖阳，归雁成行。2026年寒假，长春中医药大学的青年学子们怀揣热忱与初心，暂别书香校园，奔赴故乡热土。他们以青春为笔，以实践为墨，将中医药专业所学融入基层服务，把医者仁心化作温暖行动，在故乡的土地上书写着属于长中医青年的责任与担当。从社区服务到乡村振兴，从文化传承到专业见习——这个冬天，长中医学子的身影遍布家乡各处，用脚步丈量故土，用行动诠释“启古纳今，厚德精术”的校训精神。
让我们一同走近这些躬身实践的同学们，倾听他们的实践心声，感受他们心系家乡的青春力量。
1.樊嫣然（临床医学院2024级临床医学专业1班）
实践单位：四川省宜宾市江安县下场镇长兴社区
2026年寒假，我作为医疗志愿者参与了四川省宜宾市江安县下场镇长兴社区文化节，负责健康检测、急救保障与宣教服务。面对方言沟通障碍、突发伤情处置生疏等挑战，我积极寻求本地志愿者协助、复盘优化流程，并改进宣教方式，用身边案例提升居民健康意识。
此次实践让我将课堂知识转化为实操能力，深刻体会到基层医疗不仅是技术应用，更是温情守护。当被老奶奶拉着说“你们真好，以后多来啊”，我深切感受到“被需要”的价值，也坚定了未来投身基层健康事业的志向——做一名温暖的“健康守门人”，把所学化为照亮社区的微光。
2.孛涵琼（临床医学院2024级临床医学专业1班）
实践单位：山西省长治市潞州区大辛庄街道体育北路社区
这个寒假，我作为志愿者参与了社区“粥暖腊八·邻里同乐”主题活动，从活动筹备到执行全程投入。在熬制分发传统腊八粥、组织趣味套圈游戏的过程中，我不仅亲身体验到民俗文化的深厚底蕴与生命力，更在为独居老人上门送温暖时，深刻感受到基层服务中那份朴素而真挚的温情。看到居民们捧着热粥时满足的笑容，邻里间因游戏互动而拉近的距离，让我真切体会到社区不仅是居住的空间，更是充满人情味的大家庭。
这次实践让我明白，传统节日是凝聚情感、连接人心的纽带，而青年一代应当成为文化传承的践行者与推动者，用实际行动让传统文化在现代社区中焕发新的活力，为邻里注入更多温暖与凝聚力。
3.常濠驿（临床医学院2024级临床医学专业3班）
实践单位：河南省登封市客运总站
新春将至，我作为返乡大学生参与了登封团市委组织的“暖冬行动，青力助运”春运志愿服务。
在客运总站为期数日的服务中，从岗前培训到岗位实践，我主要承担旅客咨询引导、秩序维护及帮扶老弱病残等工作。面对人潮涌动的归乡客流，我耐心解答问询、主动帮助搬运行李、安抚焦急旅客，在一次次服务中体会到沟通与责任的意义。期间，客运一线工作人员的坚守也深深感染着我，让我明白顺畅出行背后是无数人的默默付出。
这次实践不仅提升了我的应变与服务能力，更让我深刻理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。作为新时代青年，我将以实际行动践行责任担当，让青春在服务社会、建设家乡中绽放绚丽之花。
4.马馨颖（临床医学院2024级临床医学专业4班）
实践单位：山东省滨州市阳信县人民医院
这个寒假，我积极响应学校号召回到家乡，在阳信县人民医院呼吸内科完成了见习任务，并作为返乡大学生志愿者参与了由阳信团县委主办的“青鸟归巢·墨香送福”活动。
在医院，初入临床的我曾因操作生疏而手足无措，但在带教老师的悉心指导下，逐渐体会到基层医疗不仅需要专业知识，更考验与患者沟通的耐心与共情能力；而在“墨香送福”的活动中，我与其他志愿者一起教社区的孩子们写毛笔字、学写“福”字，看到孩子们眼中闪烁的光芒和他们对传统文化的好奇与热爱，让我深刻感受到文化传承的温度与志愿服务的意义。
这两段经历让我明白，基层服务既有治病救人的专业担当，也有人与人之间朴素的温情，让我学会用知识和耐心去服务他人，也更加坚定了未来为家乡做实事的决心。
5.仇烁涵（临床医学院2024级临床医学专业4班）
实践单位：河北省雄安新区容城县芳水社区
这个寒假，我投身“返家乡”基层服务实践，在芳水社区度过了充实而温暖的时光。
从扫雪除冰中感受“为人民服务”的责任细节，到巡河护河里理解生态治理的意义；从托管班非遗手工、创意课程中见证孩子们的成长，体会教育的双向治愈，每一段经历都让我深刻领悟了志愿精神的内涵。基层服务没有惊天壮举，却在点滴小事中彰显担当。
这段实践教会我以务实眼光看待社会，更坚定了我扎根基层、奉献青春的信念——作为新时代青年，当以所学所长为家乡添砖加瓦，让青春在基层绽放绚丽之花。
学校始终坚持立德树人根本任务，引领广大青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献，鼓励大家把个人理想融入家乡发展与祖国建设。愿每一位长中医学子都能以实践为帆，以初心为舵，带着假期的收获与成长继续前行，让青春在服务人民、守护健康、建设家乡的征途中，绽放最绚丽的光彩！
