目的意义
大学生课外科技活动作为提高学生创新精神和培养实践能力的主要载体，在高校人才培养中发挥着越来越重要的作用。开展课外科技活动有利于增强学生对科学研究的热情，树立崇尚科学、追求真理的理想。课外活动对大学生创新精神和创业素质的培养、思维能力与动手能力的锻炼、集体意识与合作能力的提高等方面发挥了重要的作用。学生在参与科学研究的实践活动后，应撰写学术论文以体现其研究思路和科研成果。同时为为学生的科研成果提供交流和学习的平台具有很重要的现实意义。为更好地解决这一问题，学校大力举办学生中医药学术研讨会，以此为学生提供交流研究的平台。
人员规模
七届共收到1681篇论文，并评选出198篇优秀论文，总计4000多人参与此次活动。
历届回顾
第一届:1982年崔仲平教授和夏洪生教授在七七年级、七八年级中以自愿的原则组成“科研小组”，开展各种形式的读书报告会，收效颇大，深受同学们欢迎。并且在当年发展成立了几个课外科研小组，他们走访学有专长的教师，学习科研基本知识，自选课题，搜集资料，撰写心得，召开答辩会、经验交流会等。同时又根据专题需要，结合同学们的兴趣，在基础理论和内科、外科、妇科、儿科等几个方面开展了科学研究活动，并写了一些科学论文， 60余篇，其中由学院择优39篇编辑成册，并在1982年印发了我院第一册《学生学术文集》。
第二届:1987年由学校团委负责，并在教务处及各系配合下，学生会组织成立了大学生科协筹备组，他们举行了各种学术报告会，在应聘顾问和部分教师的指导下，学生开始动手组织科研论文，1987年12月，印发了我院第二册《大学生论文选》登载了学术论文共37篇，其中大部分是研究生论文。这些论文水平较高，尤其是有的论文能用现代科学技术的成就和思想来分析中医某些经典理论，得到了有关专家的好评。
第三届: 1994年11月在院领导及有关部门的高度重视及大力支持下，我院隆重召开第三届学生中医药学术研讨会。大会历时三天，取得圆满成功，并印发《长春中医学院学报第三届学生中医药学术研讨会论文集》一册，其中以全文形式发表优秀论文32篇，以摘要形式发表论文72篇，以题录形式发表论文144篇，共登载论文248篇。此届研讨会的胜利召开，激发了广大同学的学习热情，增强了校园文化氛围，鼓舞了广大同学大胆尝试的斗志，为我院学生学术活动的继续开展积累了宝贵的经验。
第四届: 1997年5月21日如期召开了第四届学生中医药学术研讨会，研讨会得到了院内外知名专家的大力支持，同时，也得到了广大同学的热情响应，本次研讨会共收到包括我院研究生，本、专科生提交的论文230篇，充分体现了我院同学对学生学术活动的参与热情。经评审委员会评审，选出38篇论文为优秀论文，并对其中10篇进行论文答辩。从这些论文看，所涉及的学科比较广，包括基础理论、临床经验，中医教育改革等方面的内容，从整体上反映出我院学生思想活跃、富有创见、富于进取的精神风貌。会议期间，还召开了获奖作者座谈会及论文交流活动。
第五届:1998年9月，学校四十周年校庆之际，作为广大学生为学校献上的一份贺礼，召开了第五届学生中医药学术研讨会。在同学们的盛情邀请下，校内外知名专家学者欣然为我们题词庆祝，同时，会议也得到了广大同学的积极响应，共征集论文609篇，其中包括北京中医药大学、浙江中医学院等校学生论文9篇，创我校学生学术研讨会有史以来的最高纪录，并出版《长春中医学院学报——长春中医学院第五届学生中医药学术研讨会论文专集》。经评审委员会评审，选出40篇优秀论文，其中10篇优秀论文进行了答辩。
第六届:2003年6月，在学院党委的高度重视下，由我院科研医务处、教务处、研究生处、团委共同支持开展了长中学子学术研究支持计划，由大学生科协具体实施。第一轮“长中学子学术研究支持计划”确立的七个科研小组在专家评审委员会的指导下，经过为期7个月的科研活动，现已经上交部分科研成果。逐步形成了每月有“名师论坛”，每年有学术研究支持计划，三年有一次学生学术研讨会的学生校外科技活动的格局。
第七届:2007年我们又如约举行了第七届学术研讨会，本届学生学术研讨会是由校团委、科技处、学生工作部主办，校学生会和大学生科协具体承办。研讨会共收到论文169篇，其中包括山西中医学院的14篇，经过评审组老师评审，共评选出45篇优秀论文，并从中选出8篇在答辩会上交流。出版《长春中医药大学学报——长春中医药大学第七届学生中医药学术研讨会论文专辑》一本。通过学生学术研讨会营造了良好的学术科研氛围，将课外科技活动与迎接本科教学评估工作有效结合，丰富课堂教学的外延。与此同时同学们通过参与科研创新活动，夯实理论基础，掌握研究方法，直面前沿问题，创造出了很多的原创成果。
活动特点；
学校领导高度重视。学术研讨会活动一直得到校领导的高度重视。第五届学术研讨会是学校四十周年校庆系列活动中的一项，学校将学生学术活动做为校庆中的重要环节，体现学生学术活动在学校工作中占得地位。第七届学术研讨会召开期间，校长亲自为学术研讨会优秀论文集作序，主管学生的书记在闭幕式上讲话，主管教学工作校长做了主题为“创新人才培养与大学生学术科技活动”的中心发言，这些均体现出学校领导对学生学术活动的高度重视。
学生广泛参与。每次学术研讨会发出通知后，全校学生都积极参与，从第三届到第七届，共收到学生论文1672篇文章，共计大约4000多人次参与到活动中来。在学校周围有社团学术活动、月月有名师论坛、年年有长中学子学术研究支持计划、每三年一届学生中医药学术研讨会的学术科技活动的格局下，以及在越来越多的学术研究活动中。第七届学术研讨会，学校还收到省外中医药院校的论文14篇，这说明我们举办的学生中医药论坛得到了越来越多全国同行业院校学生的关注。
搭建了学术交流的平台。学术论文交流是学术研究的重要组成部分，可以达到互相学习、互相借鉴，学术思想碰撞的良好效果。通过学校举办的各项学术活动，同学们会产生更多的学术想法和开展更多的学术实践，这时，一个良好的学术交流平台就显得尤为重要。学生学术研讨会正是在这样的背景下应运而生的。在学术研讨会期间，分别进行了分组交流讨论和大会优秀论文交流答辩，学术爱好者在这个学术平台上进行了广泛而热烈的交流，学校还针对研讨会刊印了《长春中医药大学报---长春中医药大学第七届学生学术研讨会专辑》，使交流的效果进一步得到汇总。
各界专家、教授积极关注。学生学术研讨会的召开，得到了各界专家、教授，甚至是国医大师的关注和指导。国家国医大师王绵之、邓铁涛、朱良春、任继学、张琪、周仲英、颜德馨，中国科学院院士陈可冀等20多位中医界泰斗在开会期间都纷纷来信鼓励，并寄来贺信、题词，勉励我校中医学子勤奋学习。在会议筹备期间，我们也得到了我校多位专业教师的指导，他们有的先后为同学们进行了多场讲座和辅导，有的作为评委会专家不辞辛劳，精心评选论文，都体现了他们对学生学术活动的殷切期望和热情支持。可以说，没有这些大师和教师的关心与努力，活动就不能成功地举行。
活动成效
开展学术研讨会活动有力的激发了学生对科学研究的热情，增强了科学研究的能力与信心，培养了严谨的科学态度。树立崇尚科学、追求真理的理想，增强学生对科学研究的能力和信心，同时培养严谨的科学态度。有利于创新人才培养模式，更是新形势下促进学生全面成才的重要载体。
通过这次活动学生的科研能力和研究水平明显增强，在全国“挑战杯”项目中喜获银奖并获得省一、二、三等奖多项。学术活动受到《中国中医药报》、《吉林日报》等多家媒体报道。
